按照《中共37000dCm威尼斯委员会关于开展“提高办学质量促发展、服务人民群众树形象”活动的实施方案》的要求，为深入开展创先争优活动，进一步提高复合型、应用性、高层次职业法律人才的培养质量，推动37000dCm威尼斯办学育人科学发展，充分发挥党员先锋模范和基层党支部的战斗堡垒作用，切实提高学院服务师生群众的能力和水平，经学院分党委研究决定，从2011年10月至2012年7月，在全院党组织和共产党员中深入开展“提高办学质量促发展、服务人民群众树形象”活动。具体方案如下：
一、主要内容
按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求，以“提高办学质量促发展、服务人民群众树形象”为主要内容，以提高创先争优活动服务社会的贡献率和师生群众的满意率为目标，不断丰富活动内容，创新活动方式，努力推进学院科学发展、树立党组织和党员的良好形象。
二、具体工作
（一）提高办学质量促发展
根据学校“十二五”规划和第七次党代会提出的要求，充分发挥党组织和党员在提高办学质量工作中的重要作用，加快学院科学发展。
1.明确学院办学理念，合理配置优势资源
将传统与创新有机结合，确立以下办学理念：传承以推动政治进步、法制昌明和社会发展为己任的办学传统，紧密结合经济社会发展对职业性法律人才的高标准需求，将法律硕士专业学位研究生的发展作为学院实施研究生培养结构调整的战略，发挥学校法学学科整体优势和相关学科、支撑学科的互补优势，以培养法律硕士专业学位研究生成为具有扎实的专业基础、较强的职业能力、跨学科的知识结构和宽广的国际视野的复合型、应用性、创新型人才。
2.探索多元化培养模式，实现研究生特色培养
整合学校相关学科、支撑学科与法学学科，在法律硕士专业学位研究生中以实践为导向，以职业能力为重点，以法学学科为基础，多学科有机融合，实施跨学科培养的创新型模式。进一步巩固和加强“法政结合、法管结合、法商结合、法社会学结合、法经济学结合和文理交叉”的培养模式，积极培养复合型特色人才；建立产学研一体化与双导师培养模式，主动发挥学院的社会服务职能，建立多样化的产学研联合培养研究生基地和实习实践基地，同时聘请既有丰富职业经验，又有较高理论水平的实务专家作为研究生的兼职导师，采取学院导师指导方法，实务导师指导实践，共同指导学位论文的双导师制；利用中欧法学院的优质教育资源，探索法律硕士教育的国际化途径。
3. 全面加强学风建设和师德师风建设
加强学风建设要形成全员参与的良好氛围，充分发挥辅导员队伍、分团委、学生自治组织、学生党支部的作用，利用课堂、课外、党支部、班集体和学生组织等多个平台开展学风建设；开展学术讲座、成长论坛、文体活动、研讨会、志愿服务和社会实践等活动，激发学生参与热情和学习潜能，培养学生社会责任感；开展好“党员承诺”、“诚信考试”、毕业生“诚信履约”等活动，强化成才意识和诚信意识；利用好“法硕之星”学术科研大赛、研究生院创新实践项目评选，提升学生的创新能力；通过在学生中挖掘和宣传先进典型，带动学风建设和学生自我教育。在师生中开展师德师风专题讨论活动，把督促教师党员落实承诺作为师德师风建设的有效抓手，努力形成教师爱岗敬业、立德树人的良好氛围。
4．积极创造和构建法律硕士培养的特色文化
以经济社会发展对人才的高层次、多样化和专门化需求为导向，在提高理论素养、优化知识结构、拓展学术视野的基础上，以培养法律硕士专业学位研究生具有“一种理念、两种精神、三种情怀、四种素质、五种能力”为主线，创建独具特色的“法硕文化”，即通过课程体系改革和思想政治教育实践，使法律硕士专业学位研究生牢固树立社会主义法治理念，养成奉献精神和团队精神，修炼心系国计民生、笃行格物致公、维护公平正义的情怀，塑造高尚的思想道德素质、健康的身体心理素质、扎实的学术科研素质、过硬的法律职业素质，熟练运用和掌握语言表达能力、组织协调能力、法律思维能力、法庭讼辩能力和自我更新能力。通过“法硕文化”的孕育，努力全面提高学院人才培养质量和毕业生的就业竞争力。
（二）服务人民群众树形象
在服务师生、服务学校、服务社会的过程中，通过广泛开展“三亮三比三评”活动，努力把学院办成促进发展的示范窗口、服务师生群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口，广大党员要做出表率，带动师生群众创先争优。
1.发挥专业优势，服务法治建设
紧密围绕“弘扬法治精神、推动法治进步”的主题，将社会主义法治理念、推进社会主义法治建设目标融入到大学生思想政治教育、社会实践锻炼、第二课堂素质教育当中，通过搭建各种平台，扶持学生从事法律援助工作，学以致用、学有所获，为法治建设提供智力支持。基层党支部、班团组织要结合法律硕士专业特色，通过与农村、企业、社区党组织结对子的方式，搭建更多的特色服务活动平台，进一步推进“红色1＋1”活动的深入开展；2011年是六五普法的肇始之年，要积极组织师生党员开展广泛的社会服务活动，特别是做好法律宣传“进农村、进社区、进街道、进企业和进校园”活动，提高创先争优活动服务社会的贡献率。
2.转变工作作风，服务基层组织
学院领导班子成员、分党委委员要分别联系一个党支部。在联系基层过程中，领导干部要做到“三个一”，每学期至少参加一次联系党支部的学习实践活动，了解基层开展创先争优活动的情况；至少开展一次调研走访活动，掌握和解决党支部在学习工作中遇到的问题和实际困难；至少开展一次领导点评活动，及时总结和推广基层党组织的好做法、好经验。通过争创管理服务示范岗，积极推进微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务。通过设置意见箱等方式，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改工作，以实际效果取信于民，提高师生群众对创先争优活动的满意率。
3.树立党员形象，服务师生群众
在党员中着力推行“亮标准、亮身份、亮承诺”活动，激发党员内在动力。组织党员根据保持共产党员先进性教育活动提出的党员标准，开展一次党员标准讨论。各党支部要根据党员承诺书，以党员标准讨论为契机，开展党员互评活动，对照身边的先进典型，查找问题和不足，明确自身努力方向。在日常工作学习和社会服务过程中，倡导广大党员通过佩戴党员徽章、工作牌等形式，增强党员意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。各党支部要组织党员开展一次“服务人民群众树形象”专题讨论活动，结合自身的岗位职责、专业特色等，进一步提出服务师生的具体措施，做到“一个党员践行一个服务师生群众的承诺”。
三、总体要求
开展“提高办学质量促发展、服务人民群众树形象”活动是推进创先争优活动的重要任务，各党支部要按照学校党委的总体要求和学院分党委的具体部署，统筹安排工作，确保活动取得实效。
（一）高度重视，充分动员
各党支部要高度重视创先争优工作的意义，积极动员广大师生参与到各项工作当中来，其中党员要积极发挥模范带头作用，吸引和凝聚广大师生为学院科学发展做贡献。
（二）注重结合，力求实效
各党支部要在创先争优的总体方案下，把开展好“提高办学质量促发展、服务人民群众树形象”活动与已经开展的活动结合起来，不断丰富活动的载体、形式和内容，注重活动的实际效果。
（三）督促检查，开展测评
学院分党委将通过走访调研、审阅材料、举行座谈等多种方式加强督促检查。通过“群众评议、党员互评、领导点评”相结合的方式，适时对党支部开展创先争优情况进行检查和点评。
（四）及时总结，广泛宣传
各党支部在开展创先争优活动时，要及时总结好经验与好做法，切实解决实际问题，立足探索和形成开展创先争优活动的长效机制。要充分利用学院、校园网站，宣传推广典型经验和工作成效。
二〇一一年十月
