——访37000dCm威尼斯“十大最受欢迎授课教师”之刘智慧老师

　　提到“缘分”这个词，或许有些唯心主义，冥冥之中让人捉摸不透。法硕同学与刘智慧老师之间，确实有些缘分的情愫。当刘老师出现在《物权法》课堂的讲台上时，的确被她的平和的语气，生动的授课内容及独特的教学方式所吸引。永远也忘不了刘老师在同学们小组课题展示后详细的点评和鼓励的话语。或许这也是她给法硕学子留下深刻印象的原因。

　　见到刘老师，她依旧平易近人。一提到法硕学子，刘老师和蔼的笑了。她说，坦率地讲，因为法硕同学专业背景多样化，每次授课前她内心总有些惶恐，担心自己的授课无法契合多数同学的期待。所以，此次入选法硕学院十大最受欢迎教师，她有点如释重负的感觉，也增强了她以后给法硕同学授课的信心。刘老师表示会继续努力，加强自己的授课效果。

　　与法硕学子历年来都有接触和了解，刘老师给了法硕学子很高的评价。她说，法硕学生给她最大的印象便是热爱学习，善于发现问题，尤其是非法学法硕同学，他们有着政治学、哲学、社会学、经济学等很多社会科学、甚至是自然科学的学科背景，这些背景有利于学生开阔思维，多角度思考问题。对于法学学习也有相当好的辅助作用。但是法学思维和其他学科的思维模式毕竟不同，刘老师希望法硕学子能够在以后的学习过程中缩短原学科思维模式同法学思维模式的衔接时间。这样更有利于法硕学子法律的学习。

　　在与刘老师的交谈中，我更多的是聆听，感受到她作为一个老师所独有的幸福。刘老师说，作为一名老师，她是快乐的。她的成长历程让她体会到一个老师对学生成长的重大影响。把法学作为自己的专业，并非她在上大学时的自主选择，但教师这个职业却充分发挥了她的自主性，也是她今生无悔的选择。作为一个大学教师，她最大的乐趣之一就是可以在自己的职业生涯中与这个国度里最优秀的青年人在一起，相互交流，相互学习。在今天这个知识爆炸的时代，同学们所掌握的知识量，对教师无疑是一种巨大的挑战.。所以作为一名老师，不能放弃对新知的追求。她认为，这样可以让自己永远保持一种年轻的心态。说到这里，我们大家都会心的笑了。不仅仅是对老师这种对自己职业热爱的一种尊敬，更多的是体会到她内心深处对莘莘学子的关爱。

　　刘老师之所以受到大家的喜爱，与其独特的授课方式和技巧是分不开的。在被问到这方面的问题时，刘老师也谈了谈她自己的感悟。她说，换位感受，如果她自己作为学生，她喜欢老师的授课风格是睿智严格又不失亲和幽默，并能够对学生的思想有启迪的。“预则立，不预则废”，她认为，一个良好的授课效果在很大程度上取决于教师和学生课前的充分准备。在今后的教学中，她会尽可能多的和同学们交流，使她的课程让更多的同学获得所期待的助益。

　　经过一个多小时，访谈在轻松的氛围中结束。从缘分到恩情，刘老师留给法硕学子的，不仅仅是一次次课堂中积累下的知识，更多铭记在我们心中的是刘老师亲切的笑容，关切的教导和贴心的嘱咐。目送刘老师离开，我想，也正是千千万万个像刘老师这样的中国教育工作者，支撑起莘莘学子对教师职业发自心底的崇敬，也萌发起了一代代学子们对老师的恩情。

　　    个人简介

　　刘智慧，法学博士、教授，研究方向：民商法学，现任职务：民法研究所副所长。

　　代表著作及教材：《中国民法学研究述评》（合）、《合伙企业法原理与实务》（合）、《普通法的历史基础》（合）、《国有股权研究》（合）、《民法学》（独）、《中国物权法释解与应用》（主编）、《物权法立法观念与疑难制度评注》（主编）、《占有制度原理》（独），《中国侵权责任法释解与应用》（主编），《物权法》（合）。

　　主要论文：《物权法与私法自治》（独）、《关于我国确立准占有制度的思考》（独）、《论我国确定征收补偿标准应考虑的因素》（独）、《论业主共同决定事项范围的确定－以区分所有权司法解释第7条的适用为中心》（独）、《两部司法解释解燃眉之急》（独）等等。

　　    人生格言

　　    人生没有彩排，每天都在现场直播。

　　文/冯凯丽